很多時(shí)候都在想，環(huán)保到底離自己有多遠(yuǎn)，從<京都議定書(shū)>，到哥本哈根協(xié)議，再到今年的坎昆，一直在思考我能為這個(gè)世界做點(diǎn)什么，當(dāng)有一個(gè)想法出現(xiàn)在頭腦中的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它真的離我很近！我覺(jué)得人生的意義就在于此！
其實(shí)在昨天和一位友人聊天的時(shí)候，它告訴我說(shuō)環(huán)保是一項(xiàng)公益事業(yè)，應(yīng)該遠(yuǎn)離商業(yè)化，這樣做才會(huì)純凈。而我卻覺(jué)得環(huán)保應(yīng)該是一項(xiàng)大家的事業(yè)，不能局限在公益活動(dòng)中，公益做的再多，對(duì)環(huán)境來(lái)說(shuō)影響幾乎沒(méi)有，因?yàn)槊刻焓澜缬衷谥圃旄嗟睦?，更多的環(huán)境問(wèn)題，每次爭(zhēng)論得到受益的還不是每個(gè)公民，這些獲益還是少數(shù)分子，就想碳交易一樣，難道人類后續(xù)的發(fā)展是可以買賣的嗎？只會(huì)造成更多的問(wèn)題。我認(rèn)為真正需要的是一個(gè)社區(qū)，一個(gè)教育到多數(shù)人的社區(qū)，從人類的過(guò)去到今天，這個(gè)社區(qū)是代表著人類的明天，讓我們每個(gè)人都在其中創(chuàng)建自己的事業(yè)，創(chuàng)建自己的和諧社會(huì)，告訴他問(wèn)題背后的問(wèn)題，告訴他現(xiàn)在的做法會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，而這個(gè)結(jié)果對(duì)他的現(xiàn)在和未來(lái)到底有什么樣的影響！我認(rèn)為這才是最重要的！
我也知道教育不是一日兩日的結(jié)果，要形成一種深深改變的文化不是那么容易的，但是這就是人活著的意義，換句話說(shuō)，成其人生最大的幸福！